專利名稱：一種粉筆劃線踏板車的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型系一種兒童智力玩具，特別是涉及兒童在健身游戲的同時(shí)能在地上作粉筆劃線活動(dòng)的一種踏板車結(jié)構(gòu)。
背景技術(shù)：
兒童玩具可以調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的積極性。孩子身心的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。玩具可以任意為兒童自由地?cái)[弄、操縱和運(yùn)用，符合兒童的心理愛(ài)好和能力水平?？梢詽M足他們活動(dòng)的需要，提高活動(dòng)的積極性。兒童玩具可以促進(jìn)各種感官的活動(dòng)，增進(jìn)感性認(rèn)識(shí)。一些勞動(dòng)工具的玩具，可以引起幼兒勞動(dòng)的興趣、熱愛(ài)和得到鍛煉。有些玩具是專門用于進(jìn)行思維訓(xùn)練的，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。兒童在使用兒童玩具的過(guò)程中積極進(jìn)行思維、想象等活動(dòng)，并且通過(guò)手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒在用玩具活動(dòng)時(shí)還會(huì)遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅(jiān)持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。玩具還有助于培養(yǎng)幼兒集體觀念和互相合作精神。有些玩具是要求幼兒共同使用的，協(xié)調(diào)彼此的動(dòng)作，增強(qiáng)了集體觀念。本實(shí)用新型是一種踏板車，呈大L字形，前方手把供雙手扶握，下部踏板，前面一個(gè)輪子和后面并排兩個(gè)輪子，供孩童一腳踩在踏板，另一只腳在地面往后跌蹬。單純的踏板車可以鍛煉兒童的平衡、靈敏性和一定的體能，但是其單一功能久而久之容易使兒童厭倦， 為了提高兒童的使用興趣，為了使一件玩具具有更多的功能，發(fā)揮更多的作用，人們希望對(duì)現(xiàn)有的踏板車再開(kāi)發(fā)出一些其它功能。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種粉筆劃線踏板車的結(jié)構(gòu)，達(dá)到既能讓兒童用此鍛煉身體，也能用此在地面上粉筆劃線，提高智力畫畫的能力。本實(shí)用新型的目的由以下技術(shù)方案予以解決一種粉筆劃線踏板車，包括踏板車的車頭手把上配置的拉線手閘，拉線手閘通過(guò)鋼索拉動(dòng)位于踏板的劃線裝置，其特征在于所述劃線裝置由護(hù)蓋、固定軸、粉筆座、傳動(dòng)片和扭簧組成；所述護(hù)蓋呈開(kāi)口向下η字形的三折板，護(hù)蓋固定在踏板車的車架上，三折板的兩垂直側(cè)面開(kāi)設(shè)軸孔；所述粉筆座呈L字形，豎直段為U形截面矩形開(kāi)口管，矩形開(kāi)口管兩側(cè)面開(kāi)設(shè)軸孔，其中一側(cè)面在軸孔位置向外側(cè)突起一條水平的凸緣，下部放置粉筆的粉筆夾套為水平狀，與上方的矩形管以直角相互固定連接；所述傳動(dòng)片為豎直矩形桿，上部開(kāi)設(shè)水平軸孔，下部開(kāi)設(shè)連接鋼索的拉繩孔，在上部一側(cè)的軸孔位置開(kāi)設(shè)一條與所述粉筆座上矩形開(kāi)口管凸緣相匹配的水平凹槽；
扭簧的兩彈性邊相互成直角；[0011]所述粉筆座配置在護(hù)蓋開(kāi)口向下的三折板的中間，扭簧放置在粉筆座的矩形開(kāi)口管中間，扭簧的兩彈性邊一邊由下向上抵壓護(hù)蓋的上平面板，一邊抵壓粉筆座矩形開(kāi)口管的中間的豎直面板；傳動(dòng)片配置在粉筆座的一側(cè)，且粉筆座的凸緣嵌入傳動(dòng)片的凹槽中，固定軸由水平方向相繼穿入護(hù)蓋、傳動(dòng)片和粉筆座的軸孔，以及扭簧的中間簧圈。進(jìn)一步，所述踏板車的車頭左右兩只手把上分別配置拉線手閘，左右拉線手閘分別通過(guò)左右鋼索拉動(dòng)位于踏板兩側(cè)的左右劃線裝置。進(jìn)一步，所述粉筆座的粉筆夾套離地面距離為5_25mm。采用本技術(shù)方案，在踩踏踏板車的同時(shí)，拉動(dòng)踏板車的手閘，手閘又牽動(dòng)鋼索，鋼索接曳踏板車下部的劃線裝置，粉筆尖下降在地面上劃出粉筆線，隨著踏板車行駛的路線不同畫出的粉筆線、粉筆圖畫也不同。本實(shí)用新型的有益效果，采用本技術(shù)方案兒童踩踏踏板車時(shí)興趣更濃了，在努力畫出自己喜歡的圖畫的同時(shí)，鍛煉了自己的體力、技巧、靈敏度以及畫圖的水平，可以更長(zhǎng)久、更有耐心地騎踩踏板車了。
圖1為本實(shí)用新型粉筆劃線踏板車一種實(shí)施方式其中主要部件，劃線裝置的零件分解圖；圖2為本實(shí)用新型粉筆劃線踏板車一種實(shí)施方式的整體結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1是手閘，2是劃線裝置，3是護(hù)蓋，4是傳動(dòng)片，5是粉筆座，6是固定軸，7是扭簧，8是粉筆。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)。一種粉筆劃線踏板車，包括踏板車的車頭手把上配置的拉線手閘1，拉線手閘1通過(guò)鋼索拉動(dòng)位于踏板的劃線裝置2，其特征在于所述劃線裝置2由護(hù)蓋3、固定軸6、粉筆座5、傳動(dòng)片4和扭簧7組成；所述護(hù)蓋3呈開(kāi)口向下η字形的三折板，護(hù)蓋3固定在踏板車的車架上，三折板的兩垂直側(cè)面開(kāi)設(shè)軸孔；所述粉筆座5呈L字形，豎直段為U形截面矩形開(kāi)口管，矩形開(kāi)口管兩側(cè)面開(kāi)設(shè)軸孔，其中一側(cè)面在軸孔位置向外側(cè)突起一條水平的凸緣，下部放置粉筆8的粉筆夾套為水平狀，與上方的矩形管以直角相互固定連接；所述傳動(dòng)片4為豎直矩形桿，上部開(kāi)設(shè)水平軸孔，下部開(kāi)設(shè)連接鋼索的拉繩孔，在上部一側(cè)的軸孔位置開(kāi)設(shè)一條與所述粉筆座5上矩形開(kāi)口管凸緣相匹配的水平凹槽；扭簧7的兩彈性邊相互成直角；所述粉筆座5配置在護(hù)蓋3開(kāi)口向下的三折板的中間，扭簧7放置在粉筆座5的矩形開(kāi)口管中間，扭簧7的兩彈性邊一邊由下向上抵壓護(hù)蓋3的上平面板，一邊抵壓粉筆座 5矩形開(kāi)口管的中間的豎直面板；傳動(dòng)片4配置在粉筆座5的一側(cè)，且粉筆座5的凸緣嵌入傳動(dòng)片4的凹槽中，固定軸6由水平方向相繼穿入護(hù)蓋3、傳動(dòng)片4和粉筆座5的軸孔，以及扭簧7的中間簧圈。當(dāng)手握踏板車手閘1，握緊或者轉(zhuǎn)動(dòng)，鋼索變短向上拉曳，牽動(dòng)傳動(dòng)片4下端向前，由于傳動(dòng)片4由上方軸孔中的固定軸6限制只能繞固定軸6旋轉(zhuǎn)，傳動(dòng)片4的轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)了與傳動(dòng)片4的凹槽嵌在一起粉筆座5的凸緣也向下旋轉(zhuǎn)，粉筆座5上的粉筆夾套，以及粉筆8也一起向下轉(zhuǎn)動(dòng)，粉筆頭便接觸到地面，隨著踏板車把行駛劃出各種線型，畫出各種圖畫。在粉筆座5向下轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，克服了中間扭簧7的扭力，當(dāng)放開(kāi)手閘1不對(duì)傳動(dòng)片4施加拉力時(shí)，在中間扭簧7的扭力作用下，又使粉筆座5恢復(fù)回彈至原始位置，隨扭簧7兩彈性邊相互成直角的原始狀態(tài)，與護(hù)蓋3的上平面板互成直角。當(dāng)欲再次劃線時(shí)重復(fù)上述動(dòng)作。所述踏板車的車頭左右兩只手把上分別配置拉線手閘1，左右拉線手閘1分別通過(guò)左右鋼索拉動(dòng)位于踏板兩側(cè)的左右劃線裝置2。充分利用左右兩手間1，可以劃更多的線，更好地鍛煉」L童左右手動(dòng)作。所述粉筆座5的粉筆夾套離地面距離為5_25mm。在此范圍中可以使粉筆尖較好地接觸地面劃線。
權(quán)利要求1.一種粉筆劃線踏板車，包括踏板車的車頭手把上配置的拉線手閘(1)，拉線手閘(1) 通過(guò)鋼索拉動(dòng)位于踏板的劃線裝置O)，其特征在于所述劃線裝置(2)由護(hù)蓋(3)、固定軸 (6)、粉筆座(5)、傳動(dòng)片(4)和扭簧(7)組成；所述護(hù)蓋(3)呈開(kāi)口向下η字形的三折板，護(hù)蓋(3)固定在踏板車的車架上，三折板的兩垂直側(cè)面開(kāi)設(shè)軸孔；所述粉筆座(5)呈L字形，豎直段為U形截面矩形開(kāi)口管，矩形開(kāi)口管兩側(cè)面開(kāi)設(shè)軸孔，其中一側(cè)面在軸孔位置向外側(cè)突起一條水平的凸緣，下部放置粉筆(8)的粉筆夾套為水平狀，與上方的矩形管以直角相互固定連接；所述傳動(dòng)片(4)為豎直矩形桿，上部開(kāi)設(shè)水平軸孔，下部開(kāi)設(shè)連接鋼索的拉繩孔，在上部一側(cè)的軸孔位置開(kāi)設(shè)一條與所述粉筆座( 上矩形開(kāi)口管凸緣相匹配的水平凹槽； 扭簧(7)的兩彈性邊相互成直角；所述粉筆座( 配置在護(hù)蓋C3)開(kāi)口向下的三折板的中間，扭簧(7)放置在粉筆座(5) 的矩形開(kāi)口管中間，扭簧(7)的兩彈性邊一邊由下向上抵壓護(hù)蓋C3)的上平面板，一邊抵壓粉筆座(5)矩形開(kāi)口管的中間的豎直面板；傳動(dòng)片(4)配置在粉筆座(5)的一側(cè)，且粉筆座(5)的凸緣嵌入傳動(dòng)片(4)的凹槽中， 固定軸(6)由水平方向相繼穿入護(hù)蓋(3)、傳動(dòng)片(4)和粉筆座(5)的軸孔，以及扭簧(7) 的中間簧圈。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述粉筆劃線踏板車，其特征在于所述踏板車的車頭左右兩只手把上分別配置拉線手閘(1)，左右拉線手閘(1)分別通過(guò)左右鋼索拉動(dòng)位于踏板兩側(cè)的左右劃線裝置⑵。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述粉筆劃線踏板車，其特征在于所述粉筆座(5)的粉筆夾套離地面距離為5-25mm。
專利摘要本實(shí)用新型系一種兒童智力玩具，一種粉筆劃線踏板車，包括手閘(1)和劃線裝置(2)，護(hù)蓋(3)呈n字形的三折板，護(hù)蓋(3)固定在踏板車上，兩側(cè)開(kāi)設(shè)軸孔；粉筆座(5)呈L字形，豎直段為矩形開(kāi)口管，兩側(cè)開(kāi)設(shè)軸孔，其中一側(cè)面在軸孔位置向外側(cè)突起一條水平的凸緣，下部放置粉筆(8)的粉筆夾套為水平狀；傳動(dòng)片(4)為豎直矩形桿，上部開(kāi)設(shè)水平軸孔，下部開(kāi)設(shè)連接鋼索，在上部一側(cè)的軸孔位置開(kāi)設(shè)一條與所述粉筆座(5)上矩形開(kāi)口管凸緣相匹配的凹槽；扭簧(7)的兩彈性邊相互成直角；傳動(dòng)片(4)配置在粉筆座(5)一側(cè)，且粉筆座(5)的凸緣嵌入傳動(dòng)片(4)的凹槽中，固定軸(6)相繼穿入護(hù)蓋(3)、傳動(dòng)片(4)和粉筆座(5)的軸孔以及扭簧(7)的中間簧圈。由此在蹬踏踏板車的同時(shí)能劃線，鍛煉兒童的體力和智力。
文檔編號(hào)B62K9/00GK202169983SQ201120177218
公開(kāi)日2012年3月21日 申請(qǐng)日期2011年5月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年5月30日
發(fā)明者利安娜·凱瑟琳·馬特洛克 申請(qǐng)人:利安娜·凱瑟琳·馬特洛克