專利名稱：生物水螅教學(xué)模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用的水螅模型。
利用生物標(biāo)本進(jìn)行生物課堂教學(xué)，比較直觀、形象，學(xué)生容易接受。水螅作為水生生物，日常生活中學(xué)生見時(shí)少，借助生物模型教學(xué)顯得更為重要，目前，由于缺少水螅模型，教師只能在黑板上畫圖講解，缺乏直觀性，影響教學(xué)效果。
本實(shí)用新型的目的就是針對缺少水螅生物教學(xué)模型的問題，而研制的一種形象、逼真的水螅教學(xué)模型。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，該水螅教學(xué)模型是由多根細(xì)海綿條包著鐵絲形成水螅的觸角，并將多根鐵絲的基部擰在一起外包較粗的海綿條為水螅的體驅(qū)，并將體驅(qū)固定在一塊基板上。
由于采用上述結(jié)構(gòu)，該水螅教學(xué)模型形象非常逼真，在課堂上教師可以直觀的講解水螅的生物性狀，提高了教學(xué)效果。
以下結(jié)合附圖詳細(xì)說明本實(shí)用新型的實(shí)施例


圖1水螅模型示意圖圖中1、鐵絲2、細(xì)海綿條3、粗海綿條4、底板在
圖1中示出了組成水螅觸角的鐵絲(1)及包著鐵絲(1)的細(xì)海綿條(2)，水螅的體驅(qū)(3)固定在底板(4)上。
權(quán)利要求1.一種生物水螅教學(xué)模型，其特征在于該水螅數(shù)學(xué)模型是由多根細(xì)海綿條包著鐵絲形成水螅的觸角，并將多根鐵絲的基部擰在一起外包較粗的海綿條為水螅的體驅(qū)，并將體驅(qū)固定在一塊基板上。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種生物水螅教學(xué)模型,該水螅教學(xué)模型是由多根細(xì)海綿條包著鐵絲形成水螅的觸角,并將多根鐵絲的基部擰在一起外包較粗的海綿條為水螅的體驅(qū),并將體驅(qū)固定在一塊基板上。由于采用上述結(jié)構(gòu),該水螅教學(xué)模型形象非常逼真,在課堂上教師可以直觀的講解水螅的生物性狀,提高了教學(xué)效果。
文檔編號G09B23/00GK2519977SQ01277358
公開日2002年11月6日 申請日期2001年12月21日 優(yōu)先權(quán)日2001年12月21日
發(fā)明者劉登科, 楊霞, 王升理, 王靜, 邢業(yè)明, 肖增霞 申請人:劉登科