一種教育學用地球儀的制作方法

本發(fā)明涉及一種教育學用地球儀，屬于教育學用具技術領域。

背景技術：

現(xiàn)有的教育學用地球儀不方便攜帶，而且不易拆卸與安裝，攜帶時容易變形。

技術實現(xiàn)要素：

針對上述問題，本發(fā)明要解決的技術問題是提供一種教育學用地球儀。

本發(fā)明的一種教育學用地球儀，它包含底座、伸縮桿、直角彎頭、轉軸、球形氣囊體、放氣閥、抽屜式存儲盒、打氣筒、軟管、充氣頭、單向充氣閥、氣管卡子；所述底座的兩端均安裝有伸縮桿，所述伸縮桿的上端與直角彎頭的下端插接，所述直角彎頭的右端開設有轉孔，所述轉軸設置在轉孔內(nèi)，所述兩個轉軸分別對稱的安裝在球形氣囊體中心線的兩端，所述球形氣囊體的外表面設置有地球圖形層，所述球形氣囊體上分別安裝有放氣閥與單向充氣閥，所述底座的上端安裝有數(shù)個氣管卡子，所述底座的前側設置有抽屜式存儲盒，所述底座內(nèi)部的右端安裝有打氣筒，所述打氣筒的出氣口與軟管的一端連接，所述軟管的上端安裝有充氣頭。

作為優(yōu)選，所述的球形氣囊體的內(nèi)部設置有加強鋼絲。

作為優(yōu)選，所述的抽屜式存儲盒上安裝有拉手。

與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明的有益效果為：便于攜帶與充放氣，且能實現(xiàn)快速安裝與拆卸，使用方便，操作簡便。

附圖說明

為了易于說明，本發(fā)明由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本發(fā)明的結構示意圖。

圖中：1-底座；2-伸縮桿；3-直角彎頭；4-轉軸；5-球形氣囊體；6-放氣閥；7-抽屜式存儲盒；8-打氣筒；9-軟管；10-充氣頭；11-單向充氣閥；12-氣管卡子。

具體實施方式

為使本發(fā)明的目的、技術方案和優(yōu)點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本發(fā)明。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本發(fā)明的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本發(fā)明的概念。

如圖1所示，本具體實施方式采用以下技術方案：它包含底座1、伸縮桿2、直角彎頭3、轉軸4、球形氣囊體5、放氣閥6、抽屜式存儲盒7、打氣筒8、軟管9、充氣頭10、單向充氣閥11、氣管卡子12；所述底座1的兩端均安裝有伸縮桿2，所述伸縮桿2的上端與直角彎頭3的下端插接，所述直角彎頭3的右端開設有轉孔，所述轉軸4設置在轉孔內(nèi)，所述兩個轉軸4分別對稱的安裝在球形氣囊體5中心線的兩端，所述球形氣囊體5的外表面設置有地球圖形層，所述球形氣囊體5上分別安裝有放氣閥6與單向充氣閥11，所述底座1的上端安裝有數(shù)個氣管卡子12，所述底座1的前側設置有抽屜式存儲盒7，所述底座1內(nèi)部的右端安裝有打氣筒8，所述打氣筒8的出氣口與軟管9的一端連接，所述軟管9的上端安裝有充氣頭10。

進一步的，所述的球形氣囊體5的內(nèi)部設置有加強鋼絲。

進一步的，所述的抽屜式存儲盒7上安裝有拉手。

本具體實施方式的工作原理為：在使用時，將充氣頭10插接在單向充氣閥11的充氣孔內(nèi)，然后通過打氣筒8進行打氣，當球形氣囊體5快充氣完成時，將轉軸4套接在直角彎頭3的轉孔內(nèi)，安裝完成后再次補氣，當充氣完成后，將充氣頭10拔出，并將軟管9卡接在氣管卡子12內(nèi)，使用時，通過伸縮桿2調節(jié)球形氣囊體5的高度，同時伸縮桿2為市售二節(jié)伸縮桿，當不需要使用時，通過放氣閥排除球形氣囊體內(nèi)的空氣，然后收納在抽屜式存儲盒7內(nèi)，并將伸縮桿降到最低，這樣便于攜帶，不易損壞。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點。本行業(yè)的技術人員應該了解，本發(fā)明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。